“跳绳培训班”火爆背后是加码的焦虑
华图教育 | 2020-11-19
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【热点背景】
近日，“跳绳班”火上热搜，在不少城市报名火爆，课程价格也是居高不下。据报道“一对多”的大课得200元一节，“一对一”则能飙涨到2000元。虽然大家对泛滥的各色培训班早已见怪不怪，但“跳绳班”如此之火、如此之贵还是刷新了很多人的认知，引发众多热议。毕竟在大众眼里跳绳难度较低，何至于像如今这般俨然成了一项需要花钱精修的技能。究其原因，自2014年教育部修订了《国家学生体质健康标准》，其中跳绳成为了小学体测贯穿六年的考察项目，同时也是唯一一个加分项目。如此，“1分钟跳绳”成了一些家长眼中的必争之地。以一年级为例，“国标”及格要求是17个，男女生满分标准分别为109个和117个，此外每多跳2个还可额外获得1分。尽管及格线并不苛刻，可在家长看来，及格远远不够，甚至跳到满分也就马马虎虎，拿到加分才最好不过……层层加码之下，本为提升体质的运动项目，被牢牢套上了应试比拼的枷锁。(来源：北京日报)
【热点模拟考场】
近日，跳绳培训班在不少城市十分火爆，刷新大众认知。“1分钟跳绳”作为小学体测考察项目之一，原本达到及格十分容易。但为了加码争分，本为提升体质的运动项目，被牢牢套上了应试比拼的枷锁。对此，你怎么看?
【热点分析】
对于跳绳培训班的争议，许多人首先不解的地方在于，为什么火的是它?毕竟，在不少人的认识里，跳绳是最简单的运动，还有这么多人要花钱学?毋庸置疑，“跳绳班”的火爆在某种程度上凸显出当前的“教育焦虑”。为了培养孩子特长、给评优加分，出于超前或追赶的目的，不少家长给孩子报了各色培训班，企图借此解决一切问题。抛除培训班本身带来技能增长等的正向意义来看，如此“考试-报班”的教育逻辑仍然值得大众反思的。
跳绳本是一项具有很好健身效果的运动，同时它简便易行，没有太多的场地、器材限制，安全性也高。但是，每一个孩子的兴趣爱好不同，能掌握该项运动的程度也不同。如果只是以某种僵化的标准去塑造孩子，反而容易脱离成长规律拔苗助长。长远来看，也不利于孩子的身心健康发展。对此，我认为需要加强市场引导，避免因“教育过度”、“焦虑过度”而衍生出一系列社会问题。
首先，注重对家长的引导。可以借助现下大众媒体或自媒体，就合理培养孩子特长、发掘孩子兴趣等进行合理的宣传和引导。引导家长不要被焦虑情绪绑架，最好还是以孩子自身的意愿、接受能力和兴趣为基础，更加科学合理地规划培养，不迷信、依赖课外培训课程。多增加与孩子共同成长的时间，亲自阅读和陪伴，助力孩子健康快乐成长。
其次，加强对于培训市场的管理和监督。跳绳运动也是一项考验技能的运动，这也是其有着现实需求而火爆的原因，应该对跳绳培训加以引导，而非盲目打击。严格制定一系列标准，不断引导市场培训优化培训内容和服务，满足人们日益多元化的技能培养需求。
最后，学校教育加大对学生体育素质的培养。毕竟体育测试最大的初衷是让孩子们拥有一个好的体质，能够让孩子们在轻松的运动中锻炼体魄，启迪心灵，做一个快乐健康的学生。那么学校教育就需紧抓教育本质，适度增强对体育课教学的重视程度，而非为了应试减少体育课程等。
总之，每一个孩童的生长都有其不同的生长规律，而对于其人生的发展也并非一蹴而就。在这场成长的旅途中，家长和孩子都应该注重去感受沿途的风景。而非狭隘的定义成功，导致陷入教育焦虑中无法自拔。
