2017年6月18日广东省云浮市罗定市中小学教师招聘考试试题
华图事业单位招聘真题库 | 2020-05-02
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多选题
1. (多选题)安某在A校读书时，A校收取了安某的五千元的红包，并违反教育法的规定向安某颁发了学位证书和学历证书。对此，下列说法正确的有()。
A. 证书有效
B. 将证书责令收回
C. 将证书予以没收
D. 没收A校违法所得
参考答案: BCD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
2. (多选题)我国教育事业发展应按照()的要求，适应建设创新型国家的需要。
A. 面向现代化
B. 面向市场化
C. 面向世界
D. 面向未来
参考答案: ACD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
3. (多选题)制定周密的学生安全防范措施，并切实贯彻落实，是防止学生伤害事故发生的关键。具体措施有()。
A. 定期检查维修教育教学设备、措施，发现和及时消除危险简陋建筑物的潜在危险
B. 要对学生进行严格有效的纪律教育，及时制止各种违反纪律的行为
C. 加强学生的心理保护，避免因教育方法不当造成学生的心理障碍
D. 针对可预见的学生伤害事故，研究和制定事故应急预案
参考答案: ABCD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
4. (多选题)发生学生伤害事故时，学校与受伤害学生或者家长可以采取的处理方式有()。
A. 双方通过协商方式解决
B. 双方书面请求政府部门进行裁决
C. 未成年学生的监护人依法直接提起诉讼
D. 双方书面请求主管教育行政部门进行调解
参考答案: ACD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
5. (多选题)王某本科毕业以后，不慎将自己的毕业证书丢失，对此下列说法正确的有()。
A. 王某需要向原发机构申请
B. 原发证机构审查后依据其毕业(结业、肄业)的情况重新发放毕业证给王某
C. 原发证机构审查后依据其毕业(结业、肄业)的情况出具相应的学历证明
D. 原发证机构不接受此类申请
参考答案: AC【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
6. (多选题)教育活动中包含有非常多的要素，这些因素可以大致分为教育者、受教育者和教育中介系统三类。下列属于教育中介系统的有()。
A. 教师
B. 教室
C. 平板电脑
D. 学生
参考答案: BC【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
7. (多选题)影响道德学习的因素有很多，而个人在学校的学习经历也会对其道德学习产生深远的影响。班杜拉对道德行为的发展做了较为系统的研究，下列词语中符合班杜拉的观点的有()。
A. 因材施教
B. 循循善诱
C. 为人师表
D. 言传身教
参考答案: CD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
8. (多选题)教师劳动的创造性具体来讲，主要表现在()。
A. 因材施教，要做到“一把钥匙开一把锁”
B. 教育的影响具有迟效性
C. 教学方法的不断更新
D. 教师需要“教育机智”
参考答案: ACD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
9. (多选题)在课堂上，张老师将事先插在红墨水瓶中的枝条剪下来，分到学生手里，让学生一边剥枝条一边观察:枝条有没有变红，什么地方变红了，为什么。学生边观察边回答，枝条的皮和中间的髓没有变红，木质部和部分叶子变红了。在这个例子中，张老师采取的教学方法有()。
A. 参观法
B. 演示法
C. 谈话法
D. 练习法
参考答案: BC【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
10. (多选题)课堂导入无论从导人的功能角度，还是从导入在整个教学链条的地位来看，导入环节必须完成学生心理准备上的任务有()。
A. 产生学习新知识的动机
B. 回顾旧知识
C. 抑制学习状态
D. 集中注意力
参考答案: AD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
11. (多选题)在教育教学活动中，很多教师容易机械地将学习规律不加分析地推论到课堂当中去，而没有考虑到学生自己的原有基础。为此，奥苏伯尔在有意义学习的基础上，提出了同化教学理论。下列属于同化教学理论中教材呈现原则的有()。
A. 逐渐分化原则
B. 小步子原则
C. 及时反馈原则
D. 综合贯通原则
参考答案: AD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
12. (多选题)王老师认为教育心理学就是研究学生的心理特征，只要把握学生的心理特征就能提升教学效果。张老师认为王老师对教育心理学的理解过于片面，因为教育心理学的研究范围还包括()。
A. 教学情境中人的心理活动的一般规律
B. 教学情境中能促进人的心理活动的策略
C. 教学中的教师也是教育心理学的研究范畴
D. 在教学情境中生理的各种机能
参考答案: ABC【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
13. (多选题)教育应当根据人的气质差异因势利导，下列有关叙述正确的是()。
A. 黏液质的人沉着冷静，但容易固执呆板，教育起不了什么作用，要顺其自然
B. 多血质的人活泼灵活，易于教育，但要防止他们重蹈覆辙
C. 胆汁质的人精力充沛，但易暴躁任性，应当采取暗示性的教育，以防引起逆反心理
D. 抑郁质的人细心但是较为敏感，教育者要引导其积极思想，防止其自卑心理
参考答案: BCD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
14. (多选题)组织策略是学习和记忆新信息的重要手段。下列活动中，学生运用了组织策略的有()。
A. 画知识点关系网
B. 列提纲
C. 通过联想赋予材料情景或意义
D. 课堂上记笔记
参考答案: AB【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
15. (多选题)布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程。”这三个过程是()。
A. 新知识的获得
B. 技能的形成
C. 知识的转化
D. 知识评价
参考答案: ACD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
16. (多选题)操作技能是通过学习而形成的合乎规则的操作活动方式。下列属于操作技能的有()。
A. 唱歌
B. 打篮球
C. 跑步
D. 阅读
参考答案: ABC【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
17. (多选题)对学生进行心理健康教育的意义或必要性在于()。
A. 通过心理咨询与辅导，让有精神疾病的学生恢复正常
B. 有利于促进学生正常成长
C. 是青少年身心发展的需要
D. 是当前社会发展的需要
参考答案: BCD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
18. (多选题)教育活动由“教”和“学”构成，两者相互依存，因此，教育的主体性要素包括()。
A. 教育者
B. 教学场所
C. 教育媒体
D. 受教育者
参考答案: AD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
19. (多选题)以数字化学习为核心的信息技术与课程的融合，不同于传统的学习方式，其具有的特点包括()。
A. 学习是个性化且能满足个体需要的
B. 学习是以学习任务为中心的
C. 学习者之间是协商的、合作的
D. 学习是有时间和场合限制的
参考答案: AC【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
20. (多选题)教学活动的组织者在选择教学策略时，应遵循的原则有()。
A. 遵循学科的教学规律
B. 充分体现教师的主体地位
C. 注重网络教学功能的发挥
D. 体现学生的主导性地位
参考答案: AC【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】 判断题
1. (判断题)行为过错程度的比例是因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故时，相关当事人承担相应责任的依据。
正确
错误
参考答案: Y【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
2. (判断题)学校对教师考核的内容一般包括思想道德和业务水平两个方面，并把教师的业务水平作为教师职称评定的最重要依据。()
正确
错误
参考答案: N【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
3. (判断题)在教育法制的运行过程中，教育法的实施是最关键、最重要的环节。()
正确
错误
参考答案: Y【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
4. (判断题)对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教;无力管教或者管教无效的，应对学生进行法律责任追究。()
正确
错误
参考答案: N【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
5. (判断题)学校及其他教育机构在不影响正常教育教学活动的前提下，应当积极参加当地的社会公益活动。()
正确
错误
参考答案: Y【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
6. (判断题)教师在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等方面成绩优异的，由所在学校予以表彰、奖励。()
正确
错误
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7. (判断题)体罚是一种以有意识地造成学生身体的痛苦来制止和预防学生某些问题行为的惩罚方式，罚站、罚跑、罚抄作业等形式都属于体罚。 ()
正确
错误
参考答案: Y【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
8. (判断题)对教师而言，参加进修或者其他方式的培训是教师的义务。()
正确
错误
参考答案: N【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
9. (判断题)教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育，再到非制度化教育的过程。()
正确
错误
参考答案: Y【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
10. (判断题)隐性课程是与显性课程相对应的课程类型，非计划性、非学术性、无意识性是它的基本特征。()
正确
错误
参考答案: Y【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
11. (判断题)打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班属于内部分组。()
正确
错误
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12. (判断题)教育的社会职能是传送社会生产和社会生活经验，促进新一代的成长。 ()
正确
错误
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13. (判断题)教学是在教师的引导和精心安排的过程中进行的，它可以避免学生自学上的困难和反复的尝试错误过程。()
正确
错误
参考答案: Y【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
14. (判断题)人的身心发展具有不可意复性的特点，少年期的学生，抽象思维能力还比较弱，对抽象的道理不容易理解。()
正确
错误
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15. (判断题)教育目的具有主观性和理想性，所以不受社会政治经济、文化的制约。()
正确
错误
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16. (判断题)个体在不同的年龄表现出不同的身心发展的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的阶段性。()
正确
错误
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17. (判断题)智育的任务就是教学生学习文化知识。()
正确
错误
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18. (判断题)中国有句俗语“师生如父子”，这句话的真正内涵是教师对学生应该像父母对自己子女一样偏爱。()
正确
错误
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19. (判断题)课程是由一定的育人目标、特定的知识经验和预期的学习活动方式构成的一种动态的教育存在。()
正确
错误
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20. (判断题)课堂教学是教师给学生传授知识和技能的全过程，是教学的唯一形式。 ()
正确
错误
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21. (判断题)个体好奇心、求知欲越强，知识经验越丰富，活动的积极性越高，则越能发现常人所发现不了的问题。()
正确
错误
参考答案: Y【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
22. (判断题)教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，就是应用普通心理学的知识解释或说明教育和教学的现象。()
正确
错误
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23. (判断题)“少年早慧”与“大器晚成”是能力发展水平不同的表现。()
正确
错误
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24. (判断题)无论正强化还是负强化，其作用都是降低同类行为在将来发生的概率。 ()
正确
错误
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25. (判断题)反思是指主体对教育教学行为及其预期产生的结果所进行的思考，从时间维度上可分为行动前、行动中、行动后的反思。()
正确
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26. (判断题)从本质上讲，学习策略是一步一步的程序性知识，由一套规则系统或技能构成，是学习技术或学习技能的组合。()
正确
错误
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27. (判断题)在学校教学中，教师指导的程度越小，学生发现的程度越大，效果也就越好。 ()
正确
错误
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28. (判断题)在教育过程中，强调设身处地地去理解学生，这是重视期望的心理效应。()
正确
错误
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29. (判断题)学生在刚学习英语时，对26个英文字母的记忆往往两头容易中间难，这种现象的出现是前摄抑制和倒摄抑制双重干扰的结果。()
正确
错误
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30. (判断题)学生小郑有写日记的习惯，每当遇到不愉快的事情时他都会写进日记，他觉得写完日记后心里舒服多了。在这里，小郑调节情绪的方法是注意转移法。 ()
正确
错误
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31. (判断题)课堂管理的一个重要目标是尽量争取更多的时间用于学习，使有限的时间发挥最大的效用，以增强管理的作用，提高课堂活动的效率。 ()
正确
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32. (判断题)我国现代教育心理学家在前人的基础上，把学习划分为动机、感知、理解、巩固和应用五个阶段。()
正确
错误
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33. (判断题)直接兴趣是引起和保持有意注意的重要条件之一，而间接兴趣对有意注意的引起和保持不起作用。()
正确
错误
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34. (判断题)远程教育是学生与教师、学生与教育组织之间主要采取多种媒体方式进行系统教学和通信联系的教育形式，是将课程传送给校园外的一处或多处学生的教育。()
正确
错误
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35. (判断题)建立学生模型是实现因材施教的基础。 ()
正确
错误
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36. (判断题)在信息技术与课程整合中，强调信息技术服务于学科的内在需求，服务于具体的任务。()
正确
错误
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37. (判断题)教学系统设计活动是一种在教育活动中普遍存在的理性认识活动，它研究的是教学的本质与教学的一般规律。 ()
正确
错误
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38. (判断题)教师中心教学结构有利于培养学生的发散思维、批判性思维等创新思维和创新能力。()
正确
错误
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39. (判断题)教学媒体在特定的时空条件下，可以离开教师的参与独立起作用，比如优秀的计算机课件往往可以单独使用以代替教师授课。 ()
正确
错误
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40. (判断题)教学系统设计可以被认为是设计活动的子集合，教学系统设计不同于一般设计之处在于教学情景的复杂与教学对象的个体差异性。 ()
正确
错误
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