2 如果一个社会只允许有“成功/失败”的二元对立语境存在,这个社会是有问题的。事实上,本来就不应该用这种武断的二元对立模式来事业单位招聘网_事业编考试_国企招聘网-华图事业单位-华图事业单位
河南面试模拟题

如果一个社会只允许有“成功/失败”的二元对立语境存在,这个社会是有问题的。事实上,本来就不应该用这种武断的二元对立模式来

华图事业单位 | 2021-08-26

分享

领取最新备考资料

如果一个社会只允许有“成功/失败”的二元对立语境存在,这个社会是有问题的。事实上,本来就不应该用这种武断的二元对立模式来进行价值判断,有人愿意成功向上、出人头地,这无可厚非;但也要允许一些人发发呆、做做梦,过点没有多少追求的小日子。每个人的性格、成长经历都各自不同,不是非得每个人都得走不是成功就是失败这两条路,在这条路之间,还有N条路通向各人所理解的成功。

这段话主要支持了这样一个观点,即:

A.每个人心中都有不同的标准,成功不能统一衡量

B.那些发呆、做梦的人永远都不可能获得成功

C.持有“成功/失败”二元观点的人是有问题的

D.判断一个人成功与否要和其性格与经历结合起来

解析

第一步,分析文段。文段首先通过反面论证来说明不能只用成功和失败来进行价值判断,接着具体阐释为什么不能只以成功为标准,最后指出在失败和成功这两条路之间,“还有N条路通向各人所理解的成功”。文段结构为“总—分—总”,主要强调了每个人理解的成功不同,不能以简单的成功或失败来作为衡量标准。

第二步,对比选项。A项是对文段重点的同义替换。

因此,选择A选项。

拓展

B项:与作者的倾向不符,文段说的是“允许一些人发发呆、做做梦”,可见作者是肯定发呆和做梦的,在这些人看来发呆和做梦也许就是他们所理解的成功。C项:文段说的是“持有‘成功/失败’二元观点的社会”是有问题的,而非“个人”,偷换概念。D项:论述的是“如何去判断一个人的成功”,文段主要论述的是“关于成功的标准不同”,偏离文段重点。

考点

言语理解与表达

片段阅读

主旨概括

延伸阅读

Back-top

全部考试

copyright ©2006-2024 华图教育版权所有