判断：振奋∶鼓舞∶演讲
华图教育 | 2021-02-11
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振奋∶鼓舞∶演讲
A.杀菌∶消毒∶药水
B.意境∶寓意∶诗词
C.触动∶震撼∶音乐
D.纪律∶规矩∶法规
解析
第一步，确定题干逻辑关系。
“演讲”能起到“鼓舞”与“振奋”人心的作用，“演讲”与二者属于功能对应关系，且作用的对象是人。
第二步，辨析选项。
A项：“药水”能起到“杀菌”与“消毒”的作用，“药水”与二者属于功能对应关系，但作用的对象可能是人或动物，排除;
B项：“诗词”包含“意境”与“寓意”，“诗词”与二者属于包容关系中的组成关系，排除;
C项：“音乐”能起到“触动”与“震撼”人心的作用，“音乐”与二者属于功能对应关系，且作用的对象是人，与题干逻辑关系一致，符合;
D项：“纪律”指为维护集体利益并保证工作进行而要求成员必须遵守的规章、条文，“规矩”多用来比喻标准法度，“法规”是法令、条例、规则和章程等法定文件的总称，“法规”与二者属于包容关系中的种属关系，排除。
因此，选择C选项。
考点
判断推理
类比推理
内涵关系 对应
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