2018年3月18日山东省临沂市蒙阴县教师招聘考试《教育基础知识》试题及解析(其他部分)
华图事业单位招聘真题库 | 2020-04-28
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三、论述题 请按题目要求，进行论述。(本题共3小题，第一小题4分，第二小题4分，第三小题7分，共15分)
1. (主观题)简述教学目标设计的含义及教学目标设计的一般步骤。(4分) 请交卷后根据答案自我估分 【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
【解析】教师目标是指教学活动中所期待得到的学生的学习结果。
教学目标设计的步骤：(1)钻研课程标准，分析教材的内容;(2)分析学生已有的学习状态;(3)确定教学目标分类;(4)列出综合性教学目标;(5)陈述具体的行为目标。
2. (主观题)影响学习迁移的因素有哪些?(4分) 请交卷后根据答案自我估分 【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
【解析】(1)相似性
(2)原有认知结构
(3)学习心向和定势
除前面所涉及的影响迁移的一些基本因素外，诸如年龄、智力、学习者的态度、教学指导、外界的提示与帮助等等，都在不同程度上影响着迁移的产生。
3. (主观题)国家基础教育课程改革倡导的三种学习方式是自主学习、合作学习、探究学习。请论述什么是合作学习及如何组织学生开展合作学习。(7分) 请交卷后根据答案自我估分 【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
【解析】合作性学习(Cooperative Learning)，是以学习者小组形式，为了完成共同的任务，达到共同的学习目标，有明确责任分工的互助性学习的一切相关行为。
组织合作学习可做到以下几点：
(1)精心选择和设计不同的合作学习任务
(2)组建合作学习的小组(要求：①组内异质，组间同质;②尽可能让更多的人更多的参与到小组活动中;③根据学生特点分配不同的角色;④充分发挥小组长的作用;⑤建立基本的小组合作规范。)
(3)培养学生合作的态度、技能和技巧
(4)实施多样化的合作学习策略
(5)实施及时有效的教学评价
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