公共基础知识历年试题：2014年山东省潍坊市青州市教师招聘考试试题及解析
华图事业单位招聘考试网 | 2020-03-17
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单项选择题 在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选 出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共40小题,每小题2分,共80分。
1. (单选题)教育心理学的创始人是()
A. 冯特
B. 桑代克
C. 苛勒
D. 华生
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2. (单选题)抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维，这些特征出现在()
A. 少年期
B. 青年初期
C. 青年晚期
D. 成年期
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3. (单选题)单独呈现条件刺激就能引起的反应叫()
A. 中性反应
B. 条件反应
C. 无条件反应
D. 操作反应
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4. (单选题)与学习的社会意义和个人的前途相关的学习动机是()
A. 近景的直接性动机
B. 内部动机
C. 远景的间接性动机
D. 外部动机
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5. (单选题)两种学习间发生相互干扰、阻碍的迁移称为()
A. 正迁移
B. 负迁移
C. 横向迁移
D. 纵向迁移
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6. (单选题)由于反映深度的不同，知识可分为感性知识与()
A. 记忆知识
B. 直观知识
C. 理性知识
D. 应用知识
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7. (单选题)心智技能的对象具有()
A. 外显性
B. 客观性
C. 展开性
D. 观念性
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8. (单选题)人的学习主要是通过()进行的。
A. 视觉
B. 听觉
C. 嗅觉
D. 触觉
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9. (单选题)依据经验或直觉选择解法的方式是()
A. 推理式
B. 启发式
C. 算法式
D. 演绎式
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10. (单选题)个体品德的核心部分是()
A. 道德认知
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为
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11. (单选题)焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种()
A. 情绪状态
B. 意志状态
C. 记忆状态
D. 思维状态
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12. (单选题)教师的领导风格对课堂管理()
A. 有直接影响
B. 有间接影响
C. 没有影响
D. 有一定影响
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13. (单选题)通常在一门课程或教学活动结朿后进行，是对一个完整的教学过程进行测定的评价。这是()
A. 形成性评价
B. 总结性评价
C. 正式评价
D. 非正式评价
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14. (单选题)皮格马利翁效应体现了教师的()对学生的影响。
A. 知识
B. 能力
C. 期望
D. 方法
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15. (单选题)主张“有教无类”的中国古代教育家是()
A. 孔子
B. 孟子
C. 荀子
D. 韩非子
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16. (单选题)学校文化以传递文化传统为己任，这一点突出表现在它所传递的()
A. 教学思想
B. 教学内容
C. 教学方法
D. 教学手段
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17. (单选题)教育教学中搞“一刀切”“齐步走”，违背了个体身心发展的()
A. 顺序性
B. 个别差异性
C. 阶段性
D. 互补性
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18. (单选题)对一切教育工作具有指导意义，是教育的根本性问题的是()
A. 教育规律
B. 教育任务
C. 教育内容
D. 教育目的
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19. (单选题)教师职业的最大特点在于职业角色的()
A. 系统化
B. 专业化
C. 专门化
D. 多样化
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20. (单选题)班级组织建构的首要原则是()
A. 有利于教育的原则
B. 目标一致的原则
C. 可接受性原则
D. 有利于身心发展的原则
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21. (单选题)根据《中华人民共和国教育法》的规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人 员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究()
A. 民事责任
B. 刑事责任
C. 一般责任
D. 行政责任
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22. (单选题)“学而不思则罔’思而不学则殆”出自()
A. 《学记》
B. 《大学》
C. 《论语》
D. 《师说》
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23. (单选题)“教学相长”“循序渐进”等教学原则最早出自()
A. 《学记》
B. 《论语》
C. 《尚书》
D. 《孟子》
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24. (单选题)“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”是()的重要主张。
A. 实践教育学派
B. 实证教育学派
C. 传统教育学派
D. 实用主义教育学派
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25. (单选题)苏霍姆林斯基的教育思想的核心内容是()
A. 认知结构的教育理论
B. 全面发展的教育理论
C. 范例教学的理论
D. 教学最优化的教育理论
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26. (单选题)苏联教育家赞科夫的教学理论是()
A. 最优化理论
B. 认知结构的理论
C. 发展性教学理论
D. 范例教学理论
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27. (单选题)义务教育的战略性任务是()
A. 全面发展
B. 均衡发展
C. 能力为重
D. 德育为先
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28. (单选题)教育公平的重点是()
①机会公平 ②保障公民依法享有受教育的权利
③促进义务教育均衡发展 ④扶持困难群体
A. ①②
B. ②③
C. ①③
D. ③④
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29. (单选题)教师教育要以()为核心，引导教师热爱教育，关心学生。
A. “爱与责任”
B. “严谨骂学”
C. “淡泊名利”
D. “终身学习”
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30. (单选题)学校一切工作的出发点和落脚点是()
A. —切为了学生
B. 学生健康成长
C. 减轻学生负担
D. 创新发展
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31. (单选题)与启发性原则在教学中的贯彻要求不符的是()
A. 激发学生积极思考
B. 确立学生的主体地位
C. 严格遵守职业道德
D. 建立民主平等的师生关系
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32. (单选题)校风是学校中物质文化、制度文化和()的统一体。
A. 社会文化
B. 精神文化
C. 人文文化
D. 地方文化
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33. (单选题)第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师发现真理。”这体现了教学的()
A. 直观性原则
B. 启发性原则
C. 巩固性原则
D. 因材施教原则
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34. (单选题)将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从()来进行划分的。
A. 课程功能的角度
B. 教育阶段的作用
C. 课程制定者或管理制度的角度
D. 课程核心组织的角度
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35. (单选题)教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在：认识的间接性、交往性、教育性和()
A. 有差异性的认识
B. 有个性的认识
C. 有指导的认识
D. 有基本的认识
参考答案: C【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
36. (单选题)当前，我国学校德育内容主要有政治教育、思想教育、道德教育和()
A. 人生观教育
B. 价值观教育
C. 素质教育
D. 心理健康教育
参考答案: D【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
37. (单选题)作为人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性的因素是()
A. 遗传
B. 环境
C. 教育
D. 主观能动性
参考答案: A【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
38. (单选题)衡量受教育者道德修养水平的重要标志是()
A. 道德知识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为
参考答案: D【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
39. (单选题)认为知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设的理论属于()
A. 布鲁纳的认知一结构论
B. 苛勒的完型一顿悟说
C. 皮亚杰的认知发展阶段论
D. 建造主义学习理论
参考答案: D【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
40. (单选题)研究表明，学生的座位安排对学生的学习效果()
A. 有影响
B. 无影响
C. 几乎没有影响
D. 无实质性影响
参考答案: A【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】多项选择题 在下列每题四个选项中至少有两个是符合题意的，将其 选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分t 本大题共10小题.每小题2分，共20分。
1. (多选题)教育实验共同具备的基本特征是()
A. 有变革
B. 可重复操作
C. 有理论假说
D. 有控制
参考答案: ABCD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
2. (多选题)《论语》中记述孔子教育思想观点的有()
A. 教学相长
B. “不愤不启，不悱不发”
C. “学而不思则罔，思而不学则殆”
D. “其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”
参考答案: BCD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
3. (多选题)教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其职责是()
A. 听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议
B. 听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职权
C. 决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和其他负责人的工作
D. 罢免校长
参考答案: ABC【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
4. (多选题)对未成年人的监护人的设定包括()
A. 法定监护
B. 指定监护
C. 委托监护
D. 代理监护
参考答案: ABC【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
5. (多选题)《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出：“全面推进素质 教育，根本上要()来保障。”
A. 靠教师
B. 靠社会
C. 靠法制
D. 靠制度
参考答案: CD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
6. (多选题)有下列哪些情形之一的，依照有关法律、行政法规的规定予以处罚()
A. 胁迫或者诱骗应当接受义务教育的适龄儿童、少年失学、极学的
B. 非法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的
C. 出版未经依法审定的教科书的
D. 推荐学生买课外辅导书的
参考答案: ABC【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
7. (多选题)布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括()
A. 交往领域
B. 动作技能领域
C. 认知领域
D. 情感领域
参考答案: BCD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
8. (多选题)构成人的思想品德的基本要素包括()
A. 知
B. 思
C. 行
D. 情
参考答案: ACD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
9. (多选题)教学的组织形式是()
A. 个别教学
B. 问题教学
C. 班级授课
D. 分组教学
参考答案: ACD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
10. (多选题)教育要素包括()
A. 教育者
B. 受教育者
C. 教育内容
D. 教育手段
参考答案: ABCD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
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