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公共基础知识历年试题:2012年10月山东省枣庄市市中区事业单位招聘考试(教育类)试题及解析

华图事业单位招聘考试网 | 2020-03-11

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华图事业单位招聘考试网提供以下事业单位考试试题信息:公共基础知识历年真题,更多关于事业单位招聘考试资格复审,事业单位考试,事业单位面试的内容,请关注华图事业单位招聘考试网。

一、单项选择题

1. (单选题)我国最早使用“教育”一词的是()。

A. 孔子

B. 孟子

C. 许慎

D. 朱熹

参考答案: B【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

2. (单选题)新课程改革中提倡的现代师生关系模式是()。

A. 合作模式

B. 平等模式

C. 管理模式

D. 授受模式

参考答案: A【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

3. (单选题)环境决定论的代表人物是()。

A. 格赛尔

B. 杜威

C. 华生

D. 霍尔

参考答案: C【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

4. (单选题)教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为()。

A. 学生具有机械记忆的能力

B. 教师的知识能力是不一样的

C. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

D. 教育活动完全受到人的遗传素质的制约

参考答案: C【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

5. (单选题)()的速度、质量是智力技能形成的重要标志。

A. 思维

B. 反应

C. 语言

D. 理解

参考答案: A【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

6. (单选题)在自然或真实生活条件下,不对有关变量加以控制,只记录自然发生的事件,以获取有意义信息的方法,称为()。

A. 观察法

B. 实验法

C. 调查法

D. 故事法

参考答案: A【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

7. (单选题)艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘是有规律的,其规律是()。

A. 先快后慢

B. 先慢后快

C. 先后一致

D. 不快不慢

参考答案: A【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

8. (单选题)下面对教学设计作用的描述错误的是()。

A. 有利于教学理论和教学实践的结合

B. 有利于教学工作的科学化

C. 有利于教师科学思维习惯和能力的培养,提高发现问题、解决问题的能力

D. 是提高教师科学知识水平的有效方法

参考答案: D【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

9. (单选题)创设情境的形式主要包括()。

①文字材料情境②语言描述情境③形、声、色情境④问题情境⑤实验情境

A. ①②

B. ③④⑤

C. ①②③④⑤

D. ①③④⑤

参考答案: C【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

10. (单选题)学校心理教育的重心是()。

A. 心理规律的掌握

B. 心理学知识的学习

C. 心理素质教育

D. 理想教育

参考答案: C【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

11. (单选题)教师让学生“即兴回答问题”,这是调动学生的()。'

A. 直觉思维

B. 发散思维

C. 常规思维

D. 逻辑思维

参考答案: A【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

12. (单选题)很多学生在学习了乘法口诀后,习惯于“三七二十一”这—记忆顺序,如果问他们“几乘以三等于二十一”,很多人都反应不出来,这是一种()现象消极作用的表现。

A. 发散思维

B. 定势

C. 逻辑思维

D. 启发

参考答案: B【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

13. (单选题)教师在课堂上采用小组讨论的教学方法,重点是培养学生的()。

A. 搜集信息的能力

B. 交流、协作和表达的能力

C. 创新能力

D. 解决问题的能力

参考答案: B【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

14. (单选题)用所谓内省的方法研究心理现象,试图找出构成人的心理的基本元素的心理学派是()。

A. 神经心理学

B. 构造心理学

C. 认知心理学

D. 社会心理学

参考答案: B【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

15. (单选题)“矮子里找高个”“水涨船高”是一种()。

A. 相对评价

B. 绝对评价

C. 定性评价

D. 定量评价

参考答案: A【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

16. (单选题)教师是()。

A. 教育过程的主体

B. 教育过程中教的主体

C. 教育过程学的主体

D. 教育内容的主体

参考答案: B【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

17. (单选题)未经逐步分析、迅速对问题的答案作出合理猜测、设想或突然领悟的思维是()。

A. 逻辑思维

B. 直觉思维

C. 形象思维

D. 动作思维

参考答案: B【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

18. (单选题)以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是()。

A. 学科课程论

B. 结构主义课程论

C. 实用主义课程论

D. 综合课程论

参考答案: B【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

19. (单选题)在呈现某一事物时,交替变更它存在的形式,使该事物的非本质特征不断变化,本质特征保持不变,以突出事物的本质特征,这种方式被称为()。

A. 直观教学

B. 启发教学

C. 比较教学

D. 变式教学

参考答案: D【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

20. (单选题)人们对自己能否成功的从事某一成就行为的主观判断称为()。

A. 自我期待感

B. 自我归因感

C. 自我预期感

D. 自我效能感

参考答案: D【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

21. (单选题)个人的心理发展存在着关键期,这是由()提出的。

A. 瑞士皮亚杰

B. 奥地利劳伦兹

C. 美国桑代克

D. 苏联维果斯基

参考答案: B【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

22. (单选题)良好班集体形成的标志是()。

A. 有明确的奋斗目标

B. 有健全的组织系统和领导核心

C. 形成了正确的舆论和良好的班风

D. 有合格的规章制度和纪律

参考答案: C【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

23. (单选题)推动教育学发展的内在动力是()。

A. 教育规律

B. 教育价值

C. 教育现象

D. 教育问题

参考答案: D【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

24. (单选题)“让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响”,体现了哪一种教育方法?()

A. 榜样示范法

B. 说服教育法

C. 陶冶教育法

D. 品德教育法

参考答案: C【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

25. (单选题)学生既是教育的对象,又是自我教育和发展的主体,其主体作用的最高表现形式为()。

A. 自觉性

B. 独立性

C. 主动性

D. 创造性

参考答案: D【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

26. (单选题)我国教育目的建立的理论基础是()。

A. 教育必须为社会主义现代化建设服务的学说.

B. 教育必须与生产劳动水平结合的学说

C. 马克思主义关于人的全面发展的学说

D. 教育必须培养劳动者的学说

参考答案: C【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

27. (单选题)许多人利用早晚的时间学习,记忆效果优于白天,这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是()。

A. 双重抑制

B. 单一抑制

C. 前摄抑制

D. 倒摄抑制

参考答案: B【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

28. (单选题)教育学作为一门独立形态的学科,形成于()。

A. 资本主义社会初期

B. 封建社会末期

C. 奴隶社会初期

D. 原始社会末期

参考答案: A【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

29. (单选题)教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是()。

A. ,凯洛夫和赫尔巴特

B. 杜威和赫尔巴特

C. 赫尔巴特和杜威

D. 夸美纽斯和杜威

参考答案: C【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

30. (单选题)教育法律责任作为一种社会责任,其区别于其他社会责任最突出的特点在于它的()。

A. 导向性

B. 对等性

C. 强制性

D. 有序性

参考答案: C【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】二、多项选择题

1. (多选题)德育的主要途径有()。

A. 共青团、少先队活动

B. 班主任工作

C. 课外、校外活动

D. 政治课与其他学科教学

参考答案: ABCD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

2. (多选题)思维的基本过程包括()。

A. 认知

B. 理解

C. 分析

D. 综合

参考答案: CD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

3. (多选题)依随于是杏作出某个反应进行正强化或负强化被称为强化训练,强化训练可分为()。

A. 奖赏训练

B. 取消训练

C. 惩罚训练

D. 回避训练

参考答案: ABD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

4. (多选题)当代课程改革的共同发展趋势是()。

A. 重视课程内容的现代化、综合化

B. 重视基础学科和知识的结构化

C. 重视能力的培养

D. 重视个别差异

参考答案: ABCD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

5. (多选题)教育民主化纵深发展的表现是()。

A. 教育普及化的开始

B. “教育机会均等”口号的提出

C. 教育法制化的形成

D. 教育民主化的质量和水平的不断提髙

参考答案: ABCD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

6. (多选题)著名心理学家马斯洛提出了七个层次的需要理论,同时,他还将七个层次需要分成()。

A. 生存需要

B. 基本需要

C. 社会需要

D. 高级需要

参考答案: BC【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

7. (多选题)教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有()作用。

A. 主导性

B. 先导性

C. 整体性

D. 全局性

参考答案: BD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

8. (多选题)知识的过程有知识的获得和()。

A. 知识的迁移

B. 知识的保持

C. 知识的扩展

D. 知识的提取

参考答案: BD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

9. (多选题)教育学的首要任务是()。

A. 发展学生的智力和体力

B. 引导学生掌握科学文化的基础知识

C. 培养学生的创造才能

D. 指导学生掌握基本技能

参考答案: BD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

10. (多选题)态度与品德学习的过程包括()。

A. 依从

B. 逆反

C. 认同

D. 内化

参考答案: ACD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

11. (多选题)问题的解决有发现问题、理解问题和()。

A. 提出假设

B. 扩充假设

C. 运用假设

D. 检验假设

参考答案: AD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

12. (多选题)教师培养学生的主体性措施有()。

A. 建立民主和谐的师生关系重视学生自学能力培养

B. 重视学生主体参与课堂获得体验

C. 教育目标要反映社会发展

D. 尊重学生的个性差异进行针对性教育

参考答案: ABD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

13. (多选题)现代教育的特征主要有()。

A. 公共性和生产性

B. 公益性和免费性

C. 科学性

D. 国际性

参考答案: ACD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

14. (多选题)教育目标的作用有()。

A. 导向作用

B. 保障作用

C. 评价作用

D. 激励作用

参考答案: ACD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

15. (多选题)设立学校及其他教育机构,必须具备的条件有()。

A. 有组织机构和章程

B. 有符合规定标准的教学场所及设施设备

C. 有合格的教师

D. 有必备的办学资金和稳定的经费来源

参考答案: ABCD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】三、判断题

1. (判断题)“自信、坚强、勤奋”描写的是人的气质。()

正确

错误

参考答案: N【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

2. (判断题)组织教学是教学开始的组织活动。()

正确

错误

参考答案: N【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

3. (判断题)负迁移是指一种知识技能对另一种知识技能的影响,起到促进作用。()

正确

错误

参考答案: N【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

4. (判断题)教育发展水平归根结底是由社会生产力的发展水平制约和决定的。()

正确

错误

参考答案: Y【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

5. (判断题)态度的转变过程一般为“解冻一变化一凝固”三个阶段。()

正确

错误

参考答案: Y【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

6. (判断题)教育心理学史上第一个较为完整的学习理论是布鲁纳的认知发现说。()

正确

错误

参考答案: N【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

7. (判断题)学生是学习的主体,是具有能动性的教学对象。()

正确

错误

参考答案: Y【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

8. (判断题)教师是既定课程的阐述者和传递者,学生是既定课程的接收者和吸收者,这是新课程倡导的教学观。()

正确

错误

参考答案: N【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

9. (判断题)布卢姆把教学目标分为“认知领域”“情感领域”和“道德领域”三个方面。()

正确

错误

参考答案: N【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

10. (判断题)研究表明,学习的数量程度达到150%时,记忆效果最好。()

正确

错误

参考答案: Y【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

11. (判断题)人的心理过程包括气质、注意、人性心理特征。()

正确

错误

参考答案: N【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

12. (判断题)推动教育学发展的内在动力是教育问题的发展。()

正确

错误

参考答案: Y【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

13. (判断题)素质教育是以提高国民素质为宗旨、以培养学生的实践能力和创新精神为侧重点的教育。()

正确

错误

参考答案: Y【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

14. (判断题)我国大规模引进西方教育理论开始于20世纪20年代。()

正确

错误

参考答案: Y【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

15. (判断题)从评价的功能上区分,中小学教育评价的类型可分为正式评价与非正式评价。()

正确

错误

参考答案: N【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】四、简答题

1. (主观题)影响性格形成的因素有哪些? 请交卷后根据答案自我估分 【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

2. (主观题)简述个体身心发展的一般规律。. 请交卷后根据答案自我估分 【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

3. (主观题)如何针对学生能力的性别差异进行教育? 请交卷后根据答案自我估分 【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

4. (主观题)人类的思维可以划分为哪些种类? 请交卷后根据答案自我估分 【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】五、论述题

1. (主观题)学习动机是影响学习效果诸多因素中最重要的因素,谈谈如何激发学生的学习动机。 请交卷后根据答案自我估分 【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】六、案例分析

1. (主观题)下面是中外教育家关于教育的论述:

荀子说:“干越夷铬之子,生长同声,长而异俗,教使之然也。”

法国启蒙思想家卢梭说:“植物的形成由于栽培,人的形成由于教育。”

康德说人只有通过教育才能成为一个人。人是教育的产物。”

英国资产阶级哲学家、教育家洛克说:“我敢说我们日常所见的人中,他们之所以或好或.坏,或有用或没用,十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别,便是由于教育之故。”’

问题:

根据以上材料,指出上述说法中的不尽科学之处。 请交卷后根据答案自我估分 【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

2. (主观题)分析上述材料,试述教育对人的发展有什么作用。 请交卷后根据答案自我估分 【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】



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