2014年辽宁省事业单位行测技巧：行测中的分析推理(1)
辽宁华图 | 2014-07-09
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2014年辽宁省事业单位行测技巧：行测中的分析推理(1)
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分析推理是行政职业能力测验中一种非常重要的题型，它给我们的直观感觉是题目难度大，所需时间较长，即使解出了题目也会耽误时间，所以对于分析推理，很多考生都会有一种鸡肋的感觉，即食之无肉、弃之有味!
在国家公务员考试、省考以及地方事业单位考试中，分析推理题虽然不是逢考必出的。但是其较强的技巧，使得广大考生的备考效果非常明显，比如说最大信息法、确定信息法。列表法等等，这些技巧使得看上去非常难解的分析推理，我们能够快速且正确地解答出来，所以，我们需要予以重视。下面我以今年大连事业单位刚考完的试题来给大家谈谈分析推理最大信息法这个解题技巧。
(2013-大连事业单位-106)甲乙丙均为教师，其中一位是大学教师，一位是中学教师，一位是小学教师，并且大学教师比甲的学历高，乙的学历与小学教师不同，小学教师的学历比丙低。
由此可以推出( )。
A甲是小学教师，乙是中学教师，丙是大学教师
B 甲是中学教师，乙是小学教师，丙是大学教师
C甲是大学教师，乙是小学教师，丙是中学教师
D甲是大学教师，乙是中学教师，丙是小学教师
【答案】A
【解析】这道题我们可以用信息最大化去解题，信息最大化即是一个信息在一道题中高频出现，这样的话我们可以从该信息着手，毕竟言多必失嘛。分析题干，我们可以知道：大学教师比甲的学历高，乙的学历与小学教师不同，小学教师的学历比丙低这三句话是有效信息，而在这三个有效信息中，小学教师出现了两次，即为最大信息，那么我们就从小学教师着手，根据第二句第二句乙的学历与小学教师不同可知小学教师不是乙，再根据第三局小学教师的学历比丙低可知小学教师也不是丙，那么可以推出小学教师一定是甲，观察选项可知，只有选项A符合，故正确答案为A。
逻辑判断中有很多题目都是技巧性很强的，希望大家牢记这些知识点，做到活学活用，这样才能取得高分。祝大家早日成公!
