2012年青岛事业单位招聘教师考试笔试真题(回忆版)
山东华图 | 2013-07-12
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2012年青岛事业单位招聘教师考试真题(回忆版)
一、判断题(十题，每题1分)
1,社会公德的概念.
【社会公德有广义和狭义的理解。广义的社会公德是指：反映阶级、民族或社会共同利益的道德。它包括一定社会、一定国家特别提倡和实行的道德要求，甚至还以法律规定的形式，使之得以重视和推行。狭义的社会公德是特指人类在长期社会生活实践中逐渐积累起来的、为社会公共生活所必需的、最简单、最起码的公共生活准则。】
2，劳动是公民的权力，也是义务。
【正确】
3，法律对其生效前发生的时间和行为无效，只对生效后发生的时间和行为有效。【】
4,2008年，公民能够享有10天的带薪休假【】
5，老师应该遵循启发性原则，一分为二的看待学生，看到学生的优点和不足【】
6，先行组织者的概念【】
7，“你---我”对话型师生关系中，教师是学习共同体中的一员，是“平等中的首席者”。——【】
8，桃李不言，下自成蹊 体现的是德育方法中的榜样示范法【】
9，学校心理辅导目标的两个方面【】
10，态度和品德形成的过程【】
二、单选(25题，每题1分)
1，科学发展观的本质和核心----【】
2，属于社会建设范畴的——【】
3，教育管理中实现整体功能大于部分功能之和【】
4，事业单位最基本最鲜明的特性——【】
5，三苏指——【】
6，唐朝的“六学二馆”入学要求反映了社会政治经济影响教育的——【】
7，“要尽可能多的要求一个人，也要尽可能多的尊重一个人”是哪位教育家说的——【】
8，对教育规律描述错误的【】
9，举一反三，闻一知十体现的是什么：【】
10，微格教学的课堂时间是多长时间——【】
11，教师是否成熟的标志是，是否自觉的关注：学生、教材、生存~~——【】
12，评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是——【】
13，班主任管理班级的方式 三类——【】
14，采用道德两难的故事研究儿童认知发展的心理学家是——【】
15，把握问题的性质和关键信息，忽视无关因素，在头脑中形成初步印象，形成问题的表征，这是：提出问题、发现问题、明确问题、分析问题——【】
#p#副标题#e#
16，掌握学习理论认为，学生学习能力的差异不能决定他们成功掌握教学的内容，而在于他们的：学习积极性、学习自觉性、学习时间、智力水平——【】
17，教学机智的概念【】
18，道德品质的形成发展~~，社会学习论侧重是——【】
19，缺乏对别人的同情和关心，同时又缺乏羞耻心和罪恶感，这种心理问题是：依赖型~~反社会型~ 【】
20，老师让学生背课文，学生说他背不下，但他可以用自己的话来讲述，老师应该怎么说——【】
21，通过求诊者的观察和模仿来矫正其不良行为与神经反应的方法是：【】
22，教师的心理素养主要体现在——【】
23，学校教育对个体发展的特殊功能表现在——【】
24，网络教育可以从两个方面理解——【】
25，学校文化能促进教育目的的实现，也有可能阻碍教育目的实现是因为 【】
三、多项选择题(十题，每题1分)
1，人口日的主题
2，青岛市的教育发展目标——【】
3，教育学意义上的教学是什么——【】
4，中小学德育的途径——【】
5，综合实践课程包括——【】
6，《学记》中的“开而弗达”体现的现代教育思想——【A.合作式 B.发现式 C.灌输式 D.填鸭式】
7，皮亚杰 属于前运算阶段的儿童思维发展特点有——【】
8，学习26个英语字母，前面和后面的记得清楚，中间的比较难记，对这种现象解释正确的是：痕迹消退~~同化~~首位效应~~近位效应——【】
9，精加工策略——【】
10，教师适宜的教学行为【】
四、材料分析题(两题，每题10分)
(一)、材料是青岛部分中学实行“走班式” 问：
(1)“走班式”是教学组织形式中的哪种形式?与原班级内部按学生能力或成绩编组有什么不同?
(2)其优点有哪些
(3)其弊端有哪些
(二)材料是语文课上老师提问“雪化了之后是什么?”
小学生回答“春天。”老师严肃的说错误，并给出标准答案应该是“水”，并要求学生用心记住。
问：教师长此以往会有什么结果?作为老师应该怎样培养学生的创造性
五、作文(35分)
以《读书与教师成长》为题，结合自己读过的一本或多本著作或文章，揭示阅读与教师专业发展的关系。
