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巩义事业单位面试辅导:认识面试,做好备考准备2

未知 | 2012-01-01

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认识面试,做好备考准备

  面试是场没有硝烟的战争,每一关都要小心闯过。

  在面试考场之上,有人败给对手,有人败给自己。

  然而有这样一群人,他们能在步步惊心的结构化中挥洒自如、能在风起云涌的无领导中运筹帷幄、能在形形色色的公考面试中纵横驰骋,他们是考场上的“面霸”,是公考面试的“传奇”。

  二、轻松走进——丑媳妇总要见公婆

  (一)面试考什么?

  无论公务员面试采取何种形式,设置何种题目,核心的内容就是考察考生是否具备职位所需要的能力,是否具备一名公务员的基本要求。

  针对公务员的基本能力要求,国家相关部门制定了《国家公务员通用能力标准框架(试行)》。其中阐述了作为一名合格的公务员应该具备的能力和要求,并且要求各地、各部门在公务员培训、录用、竞争上岗、考核等工作中,要以标准框架为参考依据,体现通用能力的要求,并根据不同职务公务员的特点制定细化的标准。

  因此,考生备考时需要时时刻刻牢记公务员的制度规定、公务员的职责和要求、专注于公务员的实际需要的能力等内容,如日常工作的应急应变能力、与群众和工作同事等经常需要接触的对象正确的相处之道、处理问题时的执行力和大局观等内容。

  在这一部分内容中,带领大家来对国家公务员九大通用能力做一个了解。

  1.政治鉴别能力

  ——有相应的政治理论功底,坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验,认真实践“三个代表”重要思想;

  ——善于从政治上观察、思考和处理问题,能透过现象看本质,是非分明;

  ——具有一定的政治敏锐性和洞察力,正确把握时代发展要求,科学判断形势;

  ——贯彻执行党的路线、方针、政策。

  能力解读

  要求考生必须具备一定的政治底蕴,对于我国的一些重大方针和政策有所了解和应用。实际工作中在需要解决问题、分析问题时能够具有正确的政治立场,按照原则办事,考察形式贯穿整个公考面试过程中,特别是对于要求考生去分析一个社会现象或热点事件的题目。

  例如:近网络和媒体频频对“富二代”和“官二代”的事件大肆报道,对此谈谈你的看法?(2011年2月24日下午宁波海关面试考题)

  考生在对题目中的热点事件进行分析时,必须能够站在一名公职人员的立场上,用理性客观的态度,透过现象看本质,全面地分析“官二代”和“富二代”现象,以及社会现象背后隐含的社会问题。并对于如何构建社会主义核心价值观,营造良好的社会氛围,打造诚信社会、和谐社会提出自身的见解。

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  2.依法行政能力

  ——有较强的法律意识、规则意识、法制观念;

  ——忠实遵守宪法、法律和法规,按照法定的职责权限和程序履行职责、执行公务;

  ——准确运用与工作相关的法律、法规和有关政策;

  ——依法办事,准确执法,公正执法,文明执法,不以权代法;

  ——敢于同违法行为做斗争,维护宪法、法律尊严

  能力解读

  要求考生对于一些基本的法律法规进行了解,特别是一些岗位特性非常明显的职位,如公检法系统、司法行政系统、税务部门、海关、外交部、银监局、保监局等部门,报考这些职位的考生不但要了解公务员法等基本的法律规定,还需对于岗位所属系统的特定的法规制度进行学习和了解。保障自己能在回答问题时,能够体现自身的专业性和职位匹配性。处理问题时能够做到依法行政。一般在题目中有要求考生解决某一问题时进行考察。

  例如:山东发展半岛经济,生态经济是国家的战略,作为税务部门,你认为该如何做?(2011年2月27号山东国税面试考题)

  犯罪嫌疑人起初认罪,可是在庭审席上不认罪,如果你是公诉人怎么办?(2011年5月10号广东法检系统面试考题)

  这两道题目内容设置都是和考生报考的职位紧密相联的,如果考生对于所报部门所属系统相关政策和法律规定,如生态经济的概念、税务部门的职责,公诉人的职责以及庭审的相关法律规定不了解的话,是一定不能有效作答的。

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  3.公共服务能力

  ——牢固树立宗旨观念和服务意识,诚实为民,守信立政;

  ——责任心强,对工作认真负责,密切联系群众,关心群众疾,维护群众合法权益;

  ——有较强的行政成本意识,善于运用现代公共行政方法和技能,注重提高工作效益;

  ——乐于接受群众监督,积极采纳群众正确建议,勇于接受群众批评。

  能力解读

  能够深刻理解公务员的“服务意识”,树立正确的群众观。在做人做事时、在与群众进行沟通时,能够时刻把自己放在“人民公仆”的位置上,在各类面试题目中都会有所涉及。

  例如:你和同事在执法中,受到群众围攻,手机无信号,无法与上级取得联系,你怎么应对?

  很多同学遇到类似的题目时,不知道该如何解决。其实,考生只需要记住自己是“人民的公仆”,时时刻刻要为群众着想,站在群众的立场上去沟通去解决问题,而不是与群众对立,只要坚持这种正确的“群众观”,问题自然迎刃而解。

  4.调查研究能力

  ——坚持实践的观点,实事求是,讲真话、写实情;

  ——坚持群众路线,掌握科学的调查研究方法;

  ——善于发现问题、分析问题,准确把握事物发展的历史、现状和产生的影响;

  ——积极探索事物发展的规律,预测发展的趋势,提出解决问题的建议;

  ——善于总结经验,发现典型,指导、推动工作。

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  能力解读

  强调日常工作的实践性、科学性、方案对策的可操作性。

  例如:你是县里的工作人员,现在省政协派人来调查你县的养老保险的实施情况,你怎么安排?(2011年6月11号青海省公务员面试考题)

  考生在回答此类如何做好一件事的题目时,给出的方案必须是能够抓住题目中的调查任务的具体内容,根据调查对象的特殊性,提出可操作性强、针对性强的工作实施方案,绝不能只是给出几段做事的简单的套话。

  5.学习能力

  ——树立终身学习观念,有良好的学风,理论联系实际,学以致用;

  ——学习目标明确,根据自己的知识结构和工作需要,从理论和实践两方面积累知识与经验;

  ——掌握科学学习方法,及时更新和掌握与工作需要相适应的知识、技能;

  ——拓宽学习途径,向书本学、向实践学,向他人学。

  能力解读

  能够在回答问题时,向考官展现自身虚心好学,积极向上、不断求知的品质。

  6.沟通协调能力

  ——有全局观念、民主作风和协作意识;

  ——语言文字表达条理清晰,用语流畅,重点突出;

  ——尊重他人,善于团结和自己意见不同的人一道工作;

  ——坚持原则性与灵活性相结合,营造宽松、和谐的工作氛围;

  ——能够建立和运用工作联系网络,有效运用各种沟通方式。

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  能力解读

  考察考生与他人在日常工作和生活中的人际沟通能力,是否具备团队精神,是否能够做到“大事讲原则,小事发扬风格”,一般在人际沟通类的题目中会有所涉及。

  例如:你到新单位,同事们都不理睬你怎么办?

  7.创新能力

  ——思想解放,视野开阔,与时俱进,具有创新精神和创新勇;

  ——掌握创新方法、技能,培养创新思维方式;

  ——对新事物敏感,善于发现、扶植新生事物,总结新鲜经验;

  ——善于分析新情况,提出新思路,解决新问题,结合实际创造性地开展工作。

  能力解读

  要求考生在解决问题、分析问题时,能够依据相关法规,与时俱进、开拓创新,积极学习新知识,提高自身素养,对工作提出新思路、新见解,高效完成工作。

  例如:谈谈你对上述材料的看法,并对如何进行新农村建设提出你的建议。(2011年1月14日四川乡镇公务员面试考题)

  8.应对突发事件能力

  ——有效掌握工作相关信息,及时捕捉带有倾向性、潜在性问题,制定可行预案,并争取把问题解决于萌芽之中;

  ——正确认识和处理各种社会矛盾,善于协调不同利益关系;

  ——面对突发事件,头脑清醒,科学分析,敏锐把握事件潜在影响,密切掌握事态发展情况;

  ——准确判断,果断行动,整合资源,调动各种力量,有序应对突发事件。

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  能力解读

  全面考察考生的执行力,心理素质和解决问题的能力,一般在应急应变类的题目中进行考察。要求考生要对常见的突发事件的应急预案和制度规定进行学习。

  例如:你是老师,带一班小学生去外地玩,突然有几个人发烧,有可能是甲型H1N1,你怎么处理?(2010年3月5号下午国家公务员面试考题)

  9.心理调适能力

  ——事业心强,有积极、乐观、向上的精神状态和爱岗敬业的热情;

  ——根据形势和环境变化适时调整自己的思维和行为,保持良好的心态、情绪;

  ——自信心强,意志坚定,能正确对待和处理顺境与逆境、成功与失败;

  ——良好的心理适应性,心胸开阔,容人让人,不嫉贤妒能。

  能力解读

  心理调适能力可以说贯穿整个面试环节,包括面试时整个环节中的心里调节、面对题目中设置内容较难时,体现出得镇定和冷静,比如涉及到与他人发生矛盾时、出现突发状况时、被别人误解时等等。

 

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